Σειρά ασκήσεων
Τόνος και διαλυτικά
- Πού πέφτει ο τόνος;
- Τόνος ή όχι;
- Ο τόνος αλλάζει τη λέξη
και ακόμη μία
Αυτό το πρόγραμμα περιήγησης είναι πολύ παλιό για το Teach.cy και οι ασκήσεις δεν θα λειτουργήσουν σωστά. Χρειάζεται τουλάχιστον iPadOS ή iOS 16.4, Chrome ή Edge 117, Firefox 121 ή Safari 16.4. Ενημέρωσε τη συσκευή ή άνοιξε το Teach.cy σε άλλη. Συσκευές που υποστηρίζονται
Μετάβαση στο περιεχόμενοΚάθε ενότητα έχει έναν στόχο, επίπεδα και δωρεάν δοκιμή. Με τη συνδρομή τις ανοίγεις όλες.
133 ενότητες ασκήσεωνΣελίδα 3 από 4
Σειρά ασκήσεων
και ακόμη μία
Αντιστοίχιση μικρών ποσοτήτων με τον αριθμό τους.
Αναγνώριση, ανάγνωση και γραφή των αριθμών από το 0 ως το 20, με κουκκίδες, ψηφία και λέξεις.
Διπλασιασμός και υποδιπλασιασμός αριθμών ως το 100: διπλές προσθέσεις, το διπλάσιο και το μισό ενός αριθμού.
Υπολογισμός ποσών με κέρματα και χαρτονομίσματα του ευρώ, συνόλων και ρέστων σε απλές αγορές.
Θέση των αριθμών στην αριθμογραμμή, αριθμοί που λείπουν και μέτρημα ανά 2, ανά 5 και ανά 10, μπροστά και πίσω.
Αναγνώριση, σύγκριση και διάταξη απλών κλασμάτων με εικόνες, ίσα κλάσματα και μικρά προβλήματα από την καθημερινή ζωή.
Επίλυση σύντομων προβλημάτων πρόσθεσης και αφαίρεσης από την καθημερινή ζωή: κατανόηση, επιλογή των αριθμών που χρειάζονται και υπολογισμός.
Κατανόηση και εξάσκηση της πρόσθεσης με αποτελέσματα έως το 20.
Πρώτη γνωριμία με τη διαίρεση: ίσο μοίρασμα, ομάδες, πηλίκο και υπόλοιπο, με εικόνες και μικρά προβλήματα.
Κατανόηση της αξίας θέσης των ψηφίων σε αριθμούς έως το 9.999, με κυβάκια, ανταλλαγές και πρόσθεση με κρατούμενο.
Αναγνώριση μονών και ζυγών αριθμών ως το 100, με ζευγάρια από κουκκίδες και με το τελευταίο ψηφίο.
Αναγνώριση, συνέχιση και διόρθωση επαναλαμβανόμενων και αυξανόμενων μοτίβων με σύμβολα, χρώματα, εικόνες και αριθμούς.
Σύγκριση ποσοτήτων και αριθμών ως το 100 με τις λέξεις «περισσότερα», «λιγότερα», «ίσα» και με τα σύμβολα <, > και =.
Εξάσκηση στην πρόσθεση και την αφαίρεση με αριθμούς έως το 20, πρώτα χωρίς και μετά με υπέρβαση της δεκάδας.
Πρόσθεση και αφαίρεση διψήφιων αριθμών ως το 100: πρώτα με δεκάδες, μετά χωρίς και στο τέλος με κρατούμενο.
Αναγνώριση και ονομασία του κύκλου, του τετραγώνου, του ορθογωνίου, του τριγώνου και του ρόμβου, και σύγκριση των πλευρών και των γωνιών τους.
Ανάγνωση της ώρας σε αναλογικό ρολόι, για ακριβείς ώρες και «και μισή», και σύνδεση με το ψηφιακό ρολόι και την καθημερινότητα.
Δομημένη παρατήρηση της γρήγορης ονομασίας οικείων χρωμάτων, ψηφίων, γραμμάτων και εικόνων σε πλέγμα.
Παρατήρηση και αντιστοίχιση οικείων εικόνων με καθοδήγηση.
Οργάνωση απλών καθημερινών γεγονότων σε χρονική σειρά.